关于沈阳市苏家屯区补钙保健品的调查


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关于沈阳市苏家屯区补钙保健品的调查

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关于沈阳市苏家屯区补钙保健品的调查

作者：中学化学… 文章来源：中学化学资源网点击数：更新时间：2004-1-29

　　背景材料：

　　当今社会，各种保健品如一夜春笋，遍布大街小巷，电视中、报刊上、杂志里，铺天盖地而来。人们的健康状况也一下子变得令人担扰起来。

　　真得如此吗？

　　所以我们开设了《关于沈阳市苏家屯区补钙保健品的调查》这么一个课题，这也是我校开设研究性学习课程以来的第一个调查类课题。开好这个课题，有助于加深学生对研究性学习这种全新的学习方式和研究性学习课程这样一门新课程有一个全面的认识，有助于使学生理解开设研究性学习的目的、意义和研究性学习的学习方法。所以在开设这个课题以前，我们对这个课题作了全面的评估。

　　课题设置：

　　我们认为，开设调查课题，主要从以下几个方面设题：

　　（1）调查补钙保健品的品牌、种类、产地、在本区内的最低价格、销售情况。

　　（2）了解产品中钙的存在形式、钙元素的含量。

　　（3）该产品如果做广告，调查其在电视广告的时间、在报刊杂志中的广告版面和在街头广告板中的出现次数。

　　分析所得数据和资料回答问题

　　（4）假若你在母亲节为妈妈买一盒补钙保健品作为礼物，你打算买哪一种？为什么？（写出充分的理由）

　　（5）假若你是其中一个补钙保健品公司的总裁，看到这些资料后，你打算如何做去适应市场需求？

　　培养能力分析：

　　该课题主要从以下几个方面来培养学生的能力：

　　1、培养学生的人际交往能力、参与能力，使学生自己搞活动能力得到提高。（这主要在调查过程中体现出来）

　　2、培养学生的合作意识和合作能力。

　　本区内药店不下四五十家，假设让每个学生都进行全部调查，需要很长一段时间。所以在布置这个课题时，就提出了学生自主分组的思想。学生自主分组的目的在于组员所完成的任务量一般都比较少，容易很快完成。

　　3、训练学生进行获取和处理信息的能力。（这主要在分析数据和资料中体现出来）

　　4、培养学生分析问题、解决问题的能力。（这主要针对调查课题最后提出的两个问题体现出来）

文章录入：Leo 责任编辑：Leo

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