连泽仁

化学方程式是学习化学的重要工具，只有掌握了它们，才能读懂化学，深入理解有关知识；才能简明表示有关反应规律，运用有关化学知识。下面谈谈化学方程式的学法。

一. “名”、“实”结合，增强记忆

初学化学时，应通过物名和实物来学习化学式。如观察了氯酸钾、高锰酸钾等物质后学习；通过某一反应过程观察反应物和生成物以及反应现象等实际情况来学习化学方程式，例如实验室制取氧气，通过观察实验学会写下列式子：

氯酸钾氯化钾+氧气

高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气

在学习氧气、氢气、碳单质及其化合物等的化学性质过程中，通过观察实验学会写出有关化学方程式。这样逐步深入，脑海中就会对很多的化学反应现象有较深的印象，从而加强对有关物质的化学式和化学方程式的记忆。

二. 单元小结，找出某些反应规律

在学习完每个单元之后，应学会小结有关化学方程式。如在学习了氧气、氢气等知识后，根据其化学性质写出反应的文字表示式，如有可能，应写出有关化学方程式，从中找出该物质的反应规律。例如，分别写出氧气与碳、硫、磷、锰、铜、铁反应的化学方程式（略）后，可得出下述规律：单质与氧气反应生成氧化物。

三. 分类综合，深入理解各类反应特点

1. 化合反应：除单质跟氧气的化合反应外，还有下列反应也是化合反应（请完成它们的化学方程式）

（1）

（2）

（3）

（4）

2. 分解反应：除等的分解反应外，还有

（1）

（2）

［是组成的较复杂的物质］

（3）

（4）

3. 置换反应：实验室制取氢气及氢气的化学性质

（1）

（2）

（3）

4. 复分解反应：

（1）

（2）

（3）

通过对各类反应的化学方程式的综合分析，就可深入理解各类反应的特点，这些特点体现在各类反应的定义之中。

四. 按反应“关系”或“规律”适当进行演绎练习

在学习“碳和它的化合物”时已体现有：

单质氧化物酸（碱）盐，如：

单质 氧化物 酸 盐

单质 氧化物 碱 盐

注：

即

上面每步反应可练习写出化学方程式，有的还可写出多个化学方程式，如有：

其他如学习了“酸碱通性”、“金属活动性顺序”、“复分解反应发生条件”等内容后，可按有关反应规律，适当练习，从而达到“掌握”化学方程式的目的。