课题2 化学是一门以实验为基础的科学教学策略

课题名称

学习目标

教学策略

课题2

化学是一门以实验为基础的
科学

1．体会实验是科学探究的重要途径。

2．初步了解科学探究的基本方法。

    本课题第一次出现“活动与探究”，是学生进行化学探究的开端。第一个探究活动教师可先演示，学生模仿；第二个探究活动让学生自己完成。
    1．教师演示“对蜡烛及其燃烧的探究”过程。该实验对蜡烛的要求是：质量要好，含杂质要少。点燃一段时间后再吹熄，不然很难在熄灭时形成一缕白烟。示范完成实验的探究报告。
    2．学生实验“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”，让学生体验到科学探究的重要途径是实验。
    3．在学生实验的基础上，教师重点引导学生掌握“比较学习法”。在比较过程中，学生容易进入的误区是：“呼出气体全部是二氧化碳”（因为学生还不了解空气的成分）。此时，教师要在比较上下功夫。收集呼出气体用排水法，与后面第六单元有矛盾时，教师应把矛盾放到后面去处理。

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